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本书对于秦汉儿童生活以下方面的考察，可以充实对于秦汉社会生活的理解：出生权利和初生命运，婴幼儿健康与基本生存条件，儿戏：游艺生活，童蒙教育，“神童”的出现，劳动儿童与儿童劳动，社会灾难、社会犯罪与受害儿童，社会上层儿童生活，赋役责任与社会继承，少年吏：未成年人的参政机会，“少年”与“恶少年”：社会秩序的危害；未成年人的社会地位；朦胧性情；“童男女”的神异地位。相关研究也有益于深化对于中国古代儿童生活的全面认识。
作者简介
王子今，1950年12月生于哈尔滨。1982年1月西北大学历史系考古专业毕业。1984年12月西北大学历史系中国古代史专业攻读硕士学位研究生毕业，获历史学硕士学位（研究方向：秦汉史）。现任中国人民大学国学院、出土文献与中国古代文明研究协同创新中心教授。出版《秦汉交通史稿》《秦汉区域文化研究》《睡虎地秦简〈日书〉甲种疏证》《秦汉时期生态环境研究》《秦汉史：帝国的成立》《秦汉边疆与民族问题》《秦汉社会意识研究》《秦汉称谓研究》《秦汉交通史新识》《东方海王：秦汉时期齐人的海洋开发》《秦汉交通考古》《战国秦汉交通格局与区域行政》《秦汉名物丛考》《匈奴经营西域研究》《汉简河西社会史料研究》等学术专著。
目录
彭卫教授序
引言：秦汉儿童史与秦汉儿童生活史
一 出生权利和初生命运
二 婴幼儿健康与基本生存条件
三 儿戏：游艺生活
四 童蒙教育
五 “神童”的出现
六 劳动儿童与儿童劳动
七 社会灾难、社会犯罪与受害儿童
八 社会上层儿童生活考察
九 未成年人的赋役责任与身份继承
一〇 少年吏：未成年人的参政机会
一一 “少年”“恶少年”与社会秩序
一二 未成年人的社会地位
一三 朦胧情性
一四 “童男女”的神异地位
本课题前期成果和阶段性成果
主要参考文献
后记
引言：秦汉儿童史与秦汉儿童生活史
一 出生权利和初生命运
二 婴幼儿健康与基本生存条件
三 儿戏：游艺生活
四 童蒙教育
五 “神童”的出现
六 劳动儿童与儿童劳动
七 社会灾难、社会犯罪与受害儿童
八 社会上层儿童生活考察
九 未成年人的赋役责任与身份继承
一〇 少年吏：未成年人的参政机会
一一 “少年”“恶少年”与社会秩序
一二 未成年人的社会地位
一三 朦胧情性
一四 “童男女”的神异地位
本课题前期成果和阶段性成果
主要参考文献
后记
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