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目前国内创造心理学还是一片空白，寓乐湾在这方面，敢为国内各大高校和教育企业之先，与创造心理学专家教授林栩合作，着重关注创造心理学的发展及创造心理学是如何指导创客教育和创客发展、如何指导和提升青少年科技创新能力。
除了希望创造心理学在现实创客教学、青少年科技创新能力方面有指导、促进作用，更期望借由这一理论的支撑，推动国内创造心理学和创客教育的快速发展，找到并逐步完善青少年科技创新能力培养的方法论。

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创客需要的十种能力，创客教育需要的课程设计原则，本书都给出了答案。
——北京师范大学教育技术学院教授、博士生导师 北京师范大学教育学部副部长 现就职于北京师范大学现代教育技术研究所 余胜泉
当创客之风盛行于国内教育界时，我们深深感到需要足够的理论基础作为指导，才能让教育不忘初心，不偏离轨道。
——新东方教育科技集团副总裁 新东方在线CEO 孙畅
有理论依据，有方法可落地，有可读的故事和情节，很难得一本工具书可以写得如此接地气。
——前微软中国副总经理 IBM大中华区战略区企业发展部总监 中科红旗创始CEO 中文在线文化教育产业基金管理台伙人 刘博

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创客需要的十种能力，创客教育需要的课程设计原则，本书都给出了答案。
——北京师范大学教育技术学院教授、博士生导师、北京师范大学教育学部副部长、现就职于北京师范大学现代教育技术研究所余胜泉
当创客之风盛行于国内教育界时，我们深感，我们需要足够的理论基础作为指导，才能让教育不忘初心，不偏离轨道。
——新东方教育科技集团副总裁、新东方在线CEO孙畅
有理论依据，有方法可落地，有可读的故事和情节，很难得一本工具书可以写的如此接地气。
——前微软中国副总经理、IBM大中华区战略区企业发展部总监、中科红旗创始CEO、中文在线教育产业基金管理合伙人刘博

作者简介

林栩先生，旅泰华侨学者，生活在东西方文化交融的泰国。他从事心理学、潜意识、梦学研究20多年，用超常的恒心和毅力记录自己近2000个梦日记，对潜意识的开发与运用有独到建树，出版有世界第一本作者自梦自析的《梦的启示》及《世界名人名梦经典》等著作，并译成中、英、泰三种文字在世界各地发行。他被誉为“现代周公”、“睡梦中的预言家”。 在国际梦学界他率先提出造梦(孵梦)理论。发表有“唤醒潜意识的力量”、“潜意识与生命科学”、“潜意识与创作灵感”、“潜意识与刑侦破案”等论文。与美国哈佛大学医学院亚洲老年研究中心合作开发科研项目“潜意识激发防治老年痴呆症”。相续到中泰两国六十多所大学义务演讲创造心理学、梦学、唤醒心理的力量等当代青年学生欢迎的学术课题，受中泰九所大学聘请为终身教授、客座教授。 现任泰中文联主席，曼谷吞武里大学助理校长兼心理学系主任，北京大学国家文化软实力研究中心研究员，泰国潜意识力量研究院院长，国际创客教育(中国)研究院院长。

目录

第一部分创客教育与STEM教育
第一节钱学森之问
第二节创客与创客教育
第三节STEM教育
第四节刨客教育与STEM教育
第五节创客教育与家庭教育
第二部分创造心理学
第一节什么是创造心理学
第二节敏锐的观察力：机敏地发现和探索问题
第三节持续的专注力：形成专注的良好习惯
第四节高超的记忆力：训练超凡的记忆能力
第五节熟练的经验转移能力：触类旁通地迁移经验
第六节丰富的联想能力：将资源联结起来
第七节灵活的思维能力：开启发散思维
第八节坚韧的意志力：驱动坚持到底的潜能
第九节独立的思想能力：激发新的思想灵感
第十节精准的预见能力：发掘超前的推断眼光
第十一节问题的解决能力：解决问题才能达成目标
附
后记
参考文献