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这是一本介绍历史学大师及其思想精华的图书。它虚拟了18堂神秘课堂，每堂课都围绕一个主题展开，并挑选一位合适的历史学大师讲授。在授课的过程中，听课人与大师们还有互动和交流。虽然，那些大师们是带着“任务”前来授课的，但是他们可不是如此“听话”的嘉宾，还会时不时说些自己的趣闻、趣事，如果你喜欢听这方面的故事，可千万别错过了本书！
编辑推荐
《历史学原来这么有趣》是超有趣的历史学史读本，打破历史学教科书的僵局，虚拟生动神秘的午夜课堂，给你直接与经典历史学大师对话的难得机会！
《历史学原来这么有趣》中，希罗多德、修昔底德、色诺芬、波里比阿、司马迁、普鲁塔克、奥古斯丁、马基雅弗利、伏尔泰、吉本、布克哈特、黑格尔、蒙森、韦伯、斯宾格勒、斯塔夫里阿诺斯、诺斯、科林伍德等18位历史学大师首次以漫画形象出镜，与你零距离互动，轻松展示毕生精髓！
《历史学原来这么有趣》涉及希腊城邦制度、伯罗奔尼撒战争史、《远征记》、历史定律、《史记》、道德历史观、神学、佛罗伦萨史、文化史学、理性历史观、意大利文化史、历史哲学、罗马史、社会学、文化形态学、全球史、新经济史、历史的观念等18个历史学最核心的话题，在众说纷纭的今天，听大师指点迷津！
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《历史学原来这么有趣》特邀中国人民大学历史学院副教授牛贯杰即兴评注并作序推荐！
作者简介
周海燕
山东师范大学历史文化与社会发展学院历史学学士，中国政法大学民商经济法学院法律硕士。现从事文化创意相关工作。著有《帝王那些事儿》一书。
目录
第一堂课 希罗多德老师主讲“希腊城邦制度”
城邦制是不是最好的
我们应当学会怀疑与批评
平等的民族观
第二堂课 修昔底德老师主讲“伯罗奔尼撒战争史”
写历史应当注重史实
我们的城市是全希腊的学校
两个大国之间的战争
天时不如地利，地利不如人和
第三堂课 色诺芬老师主讲“《远征记》”
要学会暗中使劲
只有不怕死的人才配活着
打仗拼的是经济
战场上没有赢家
第四堂课 波里比阿老师主讲“历史定律”
历史为什么总是循环的
罗马共和国制度
我们应该如何研究历史
第五堂课 司马迁老师主讲“《史记》”
不虚美，不隐恶
财富是国家发展的基础，人民生活的保障
获罪和《史记》
第六堂课 普鲁塔克老师主讲“道德历史观”
雅典人的名声是赢自战争还是源于智慧
不一样的传记
如何意识到德行的进步
第七堂课 奥古斯丁老师主讲“神学”
“美”是绝对的，“丑”是相对的
上帝的法则
原罪与救赎
第八堂课 马基雅弗利老师主讲“佛罗伦萨史”
帝国的灭亡是多次巧取豪夺的结果
意大利城邦纠纷的根源
对外关系——威尼斯战争
洛伦佐运用自己的智慧建立了和平
第九堂课 伏尔泰老师主讲“文化史学”
朴素的唯物论
理性的历史观
第十堂课 吉本老师主讲“理性历史观”
你的态度严谨吗
当发现错误时，我们要敢于批判
“理性思想”的重要性
第十一堂课 布克哈特老师主讲“意大利文化史”
“人性”是意大利文艺复兴的最主要成就
人文主义是沟通古今的桥梁
文艺复兴时期的教会是最坏的榜样
第十二堂课 黑格尔老师主讲“历史哲学”
如何观察历史
世界历史发展的要素
世界历史的进程
第十三堂课 蒙森老师主讲“罗马史”
罗马帝国的贵族制度
虚假繁荣的罗马帝国
第十四堂课 韦伯老师主讲“社会学”
资本主义为何会在西方兴起
中国的宗教社会
政治和政府社会学
第十五堂课 斯宾格勒老师主讲“文化形态学”
历史是多元化的
文化也是有生命的
文化和历史在发展过程中的作用是相互的
第十六堂课 斯塔夫里阿诺斯老师主讲“全球史”
世界是个统一的整体
人类文明有几个时代
人类社会发展的关键
人类文明是如何发展的
第十七堂课 诺斯老师主讲“新经济史”
效率是关键
市场制度的变革是经济发展的源泉
只有政府制度转变，产业才能“革命”
用经济理论去研究历史
第十八堂课 科林伍德老师主讲“历史的观念”
历史——人性科学
历史思维
历史学的批判精神
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