秋籁居琴课
- 体积:69.69 MB
- 语言:中文
- 日期:2017-09-04
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简介:《秋籁居琴课》是根据成公亮在天津音乐学院讲课的录音整理。他以在文论中所表达的音乐理念为核心,针对具体曲目,围绕琴曲音乐分析,详细讲解技法动作的要领,进行技法与音乐上全面的指导。更加重要的一点在于,成先生的教学,虽是讲解具体的琴曲,却是建立在整个中国音乐体系的基础上。他认为,古琴音乐是中国音乐的一个门类,中国音乐的诸多特点、特征,古琴音乐都有,这个系统就是中国传统音乐。古琴有它自身一定的特点,但是我们不要在强调它的某些特点的时候,忽略掉古琴音乐的基本规律。由于在民族音乐方面的深厚修养,成先生强调的是中华民族的艺术特色与艺术语言,内容讲古琴,而其思考并不局限于古琴,追求的是用“中国的、我们自己的母语的语法来解释我们的音乐”。成先生对于音乐艺术教育的深度思考实际也启发了学琴人对艺术演绎的理解。
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《秋籁居琴课》是根据成公亮在天津音乐学院讲课的录音整理。他以在文论中所表达的音乐理念为核心,针对具体曲目,围绕琴曲音乐分析,详细讲解技法动作的要领,进行技法与音乐上全面的指导。更加重要的一点在于,成先生的教学,虽是讲解具体的琴曲,却是建立在整个中国音乐体系的基础上。他认为,古琴音乐是中国音乐的一个门类,中国音乐的诸多特点、特征,古琴音乐都有,这个系统就是中国传统音乐。古琴有它自身一定的特点,但是我们不要在强调它的某些特点的时候,忽略掉古琴音乐的基本规律。由于在民族音乐方面的深厚修养,成先生强调的是中华民族的艺术特色与艺术语言,内容讲古琴,而其思考并不局限于古琴,追求的是用“中国的、我们自己的母语的语法来解释我们的音乐”。成先生对于音乐艺术教育的深度思考实际也启发了学琴人对艺术演绎的理解。
编辑推荐
《秋籁居琴课》由生活·读书·新知三联书店出版。
作者简介
成公亮,1940年出生于江苏宜兴县;1960年毕业于上海音乐学院附中高中部古琴专业;1965年毕业于上海音乐学院民族音乐理论作曲系;“文革”期问在北京中国京剧团、山东省京剧团参与《红灯记》、《奇袭白虎团》等京剧现代戏的音乐创作;1984年调入南京艺术学院音乐系工作,任音乐理论、作曲、古琴教师;1997年从南京艺术学院提前退休,在家闲居;2015年7月辞世。主要作品:古谱解译(打谱)《文王操》、《孤竹君》等古曲七首、论文:论文集《是曲不知所从起——成公亮打谱集》,另有《存见明代古琴谱中有纯律调弦法吗?》、《山东派古筝艺术》等论文十多篇。创作:古琴套曲《袍修罗兰》,占琴独奏曲《沉思的旋律》、《听松》、《太阳》,与荷兰长笛演奏家柯利斯·亨兹合作的新音乐唱片《中国梦》(即兴创作演奏作品)和古筝独奏曲《伊犁河畔》等器乐作品。演奏:自1986年起香港《广陵琴韵》CD开始,先后出版《秋籁》(香港)、《秋籁——(文王操)、(孤竹君)双CD合辑》(南京)、《袍修罗兰》(台湾)、《如是宁静》、《成公亮的占琴艺术》(台湾)等古琴独奏专辑唱片七张。古琴先后师承刘景韶、张子谦先生,其演奏主要在广陵琴派传统的基础上形成自己的风格,具有深细的人情味。表达对大自然的感受和对人生的思考,或温润柔情,或炽烈深沉。其修养深厚而又直接取源心灵的演奏,被认为是“内心情感的雅致”。
目录
如是说
第一课乐器知识·上弦
第二课上弦调弦·初学弹琴的三首小曲
第三课《归去来辞》
第四课《洞庭秋思》
第五课《龙朔操》
第六课《忆故人》
第七课《桃源春晓》
第八课《文王操》
第九课《袍修罗兰》之一:《地》
第十课《袍修罗兰》之二:《水》
第十一课《袍修罗兰》之三:《火》
第十二课《袍修罗兰》之四:《风》
第十三课《袍修罗兰》之五:《空》
第十四课《袍修罗兰》之六:《见》
第十五课《袍修罗兰》之七:《识》
第十六课《袍修罗兰》之八:《如来藏》
第十七课《凤翔千仞》
第十八课《孤竹君》
第十九课《明君》
第二十课《沉思的旋律》
第二十一课《太阳》
第二十二课《听松》
后记
附录
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