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 《布卢姆教育目标分类学修订版》（完整版）是基于1956年布卢姆主编的《教育目标分类学，教育目的分类法，手册I：认知领域》的修订版。其适用对象主要为教师，也包括对教师有直接或间接影响的教师培训者、教师培训课程教科书的作者、课程协调人及教育咨询者等。本书共分为4大部分，共17个章节。第一部分介绍分类的必要性、教育者使用本分类体系的方式、目标的本质及其在教育中的作用。第二部分描述本修订版的分类体系结构。第三部分示范分类表的用法和用途。第四部分客观地考察了本分类体系。在修订原作的基础上有所扩充，更加符合当代心理学和教育学观点，适用更为通用的语言，并丰富使用框架的真实范例。