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善解童贞(全5册)

  • 作者:[中] 胡萍
  • 体积:8.69 MB
  • 语言:中文
  • 日期:2017-12-04
  • 推荐:

简介:套装内包含:《善解童贞1:0~6岁孩子的性发展与性关怀》《善解童贞2:6~13岁孩子的性发展与性教育》《善解童贞3:孩子的情欲世界》《善解童贞4:孩子的爱情》《善解童贞5:防范性侵害》

电子书详细介绍

 帮助孩子建构性隐私的观念让孩子清楚地知道哪些是性伤害行为不要将爱的表达和性侵行为混为一谈孩子遭遇性侵害时,如何保护生命安全?孩子遭遇性侵害后,避免对孩子的二次伤害?不仅仅是女孩,男孩也容易成为受害者
《善解童贞》系列(共5册)能给您带来以下帮助:
1.帮助您理解孩子的性活动
孩子为什么要吃手指?孩子为什么要摸妈妈的乳房?孩子为什么要看爸爸和妈妈洗澡?孩子为什么要与小朋友玩摸屁股的游戏?孩子为什么憋便?……这些性活动到底预示着孩子怎样的性心理发展过程?在这本书中,您能通过案例解析和理论讲解,读懂孩子的行为,只有读懂了孩子的行为,才能够找到正确的方式来引领孩子健康成长。
2.帮助您学会回答孩子提出的性问题“妈妈,我从哪里来?”“妈妈的胸部为什么比爸爸的大?”“为什么妈妈的屁股会流血?”“避孕套是用来做什么用的?”“小狗有很多鸡鸡吗?”……如何从孩子提出的问题理解孩子提问背后的心理,如何用孩子能够听懂的语言解答孩子的问题,本书进行了详细的讲解,特别是那些令父母感到尴尬的问题,我们用实例进行讲解,让父母们能够做出更贴切的回答。
3.帮助您了解儿童性心理发展规律由于我们的文化中缺少对孩子性发展规律的研究,很多父母沿袭着前辈的错误观念和方式来对待孩子的性活动,导致孩子的性发展受挫,为成年后的性心理健康埋下了隐患。
4.帮助您教会孩子防范性侵害令人担忧的是,许多孩子自我保护的知识匮乏,不能正确认识自己的隐私部位,遇到性侵害茫然不知所措,甚至不知道这是危害自己的行为。作为家长,该如何教育和引导孩子,呵护他们的身心安全?孩子遇到性侵害以后,父母怎么应对?请参阅《善解童贞5:防范性侵害》。
这套书适合孩子的父母以及与孩子亲密相处的其他成年人,也适合中小学以及幼儿园教师,它就像一本育儿工具书,成年人可以随时根据孩子出现的行为,查找到相应的处理和应对方法。

编辑推荐

《善解童贞》全套共5册 系列重磅新作
央视特邀儿童教育专家胡萍老师15年潜心奉献
用爱与科学全面解读孩子的性发展规律
性是我们生命的一部分
接纳性就是接纳自己的生命

作者简介

胡萍
·著名儿童与青少年性健康教育专家
· 独立研究人

四川都江堰人。1986年毕业于重庆医科大学儿科系,先后任儿科医师和儿科学讲师,2001年开始研究儿童性心理发展和儿童性健康教育。多次受邀参与央视、新浪网、摇篮网等儿童相关节目的录制。2004年开始在全国75个城市开展儿童性教育父母课堂和孩子课堂。2015年10月在深圳创办深圳市善解童贞教育咨询管理有限公司,培养善解童贞讲师团队,推广善解童贞品牌。

主要著作:
为父母写的书:《善解童贞》系列
为孩子写的书:《成长与性》

目录

目录:
推荐序 15
再版前言 19
一、《善解童贞1:0~6岁孩子的性发展与性关怀》
第1章尊重+帮助=关怀 25
...........
第2章吸吮 37
...........
第3章离乳 43
...........
第4章 与孩子分房间睡觉 61
...........
第5章 孩子的排便问题 75
...........
第6章 孩子对身体的探索 119
...........
第7章 幼儿时期的性游戏 143
...........
第8章 性别意识与角色的发展 165
...........
第9章 生殖器的卫生与健康 187
...........
第10章 如何回答孩子提出的性问题 205
第一节 回答孩子性问题的原则 206
第二节 如何回答孩子关于生殖器的问题 209
1. 当孩子问到生殖器名称时,可以直接告诉孩子 209
2. 用孩子听得懂的语言与孩子交流,不要超越孩子的年龄认知程度 209
3. 给孩子传递健康的性价值观 210
4. 尽量减少和避免与传统文化的冲突 210
5. 建构女孩身体健全的观念 211
第三节 如何回答”妈妈,我从哪里来” 212
1. 妈妈,我是怎么进到你的肚子里的 212
2. 爸爸的精子是从你嘴里吃进去的吗 213
3. 爸爸在什么地方把精子弄到秘密通道的 214
4. 肚脐贴肚脐精子就进去了吗 215
5. 爸爸的鸡鸡能够变直吗 216
6. 为什么要去医生那里做受精卵 218
7. 为什么会被别人强迫做呢 218
8. 孩子提出的哲学问题 219
9. 幼儿园老师不可以欺骗孩子 219
第四节 回答孩子提出的月经问题的原则 220
第五节 如何与孩子谈论避孕套的话题 225
1. 女儿要帮爸爸戴避孕套 225
2. 我也买一个避孕套看看 226
3. 避孕套是干什么用的 226
4. 避孕套这药怎么吃 227
5. 我也要戴避孕套 227
6. 什么是成人用品 228
第六节 怎样对孩子解释动物的性活动 228
1. 蚕宝宝是怎么生出来的 229
2. 蜜蜂与花蕊 229
3. 狗狗有很多小鸡鸡吗 230
4. 交配好就可以生宝宝了 231
5. 黑猩猩的屁股为什么那么红 232
6. 狗狗在干什么 232

二、《善解童贞2:6~13岁孩子的性发展与性教育》
第1章 6~13 岁孩子的性发展 23
第一节 潜伏期的性发展 24
1. 潜伏期的性心理发展任务 24
2. 性心理早熟与晚熟 26
第二节 青春期的性生理发展规律 30
第三节 青春早期性心理发展任务 33
1. 接纳自己的外貌 34
2. 接纳身体出现的变化 35
3. 接纳身体的性感觉,学习控制性冲动 37
4. 接纳爱情,学习经营两性情感 38

第2章 性教育是什么 41
..............
第3章 性别教育 53
..............
第4章 爱与生命的教育 73
..............
第5章 情感与责任的教育 87
..............
第6章 道德与法制的教育 103
..............
第7章 性教育原则之一:必须具备科学性 111
..............
第8章 性教育原则之二:必须具有人文关怀 127
..............
第9章 性教育原则之三:符合社会健康
..............
第10章 性教育原则之四:尊重民族习俗和文化 155
..............
第11章 性教育教师需要具备的素养 175
..............
第12章 把握课堂里的教育机会 215
..............

三、《善解童贞3:孩子的情欲世界》
自 序 15
第1 章 儿童的性欲发展 19
第一节 人类性本能的生物属性 20
第二节 口欲期的性欲发展 22
1.吸吮为个体带来的性欲发展 22
2.口欲期性欲发展的广泛性 25
第三节 肛欲期的性欲发展 26
1.肛门和尿道性欲的来源 26
2.孩子在肛门性欲发展过程中的行为 28
3.肛欲期性欲的整合 30
第四节 性蕾期的性欲发展 30
1.3~6岁孩子的性生理发展 31
2.3~6岁孩子的性活动特点 32
3.孩子的预备性行为 34
4.性蕾期性欲的整合 38
第五节 关于性欲发展的其他问题 40
1.孩子表述性感觉的方式 40
2.孩子天然的性羞耻感 41
3.孩子性欲中的繁衍本能 43
4.儿童创造的性理论 44

第2章儿童的性唤起 47
...................
第3章 儿童多种形态的性活动 61
...................
第4章 恋父恋母 77
...................
第5章 儿童的手淫 105
...................
第6章 孩子的性幻想和性梦 177
...................
第7章 孩子性欲发展的“无序”状态 191
...................
第8章 性本能的升华 197
...................
第9章 成年人对孩子性发展的影响 219
...................
第10章 完整成长VS成长缺陷:法国电影《钢琴教师》赏析 229
...................

四、《善解童贞4:孩子的爱情》
前言 14

第1章 生命的密码 19
................
第2章 童年的爱情 25
................
第3章 少年的爱情 53
................
第4章 孩子的亲吻和拥抱 89
................
第5章 青春期孩子的爱情课堂 97
................
第6章 爱情给孩子带来的成长 135
................
第7章 成年人如何应对青春期孩子的爱情 153
................
第8章 帮助孩子应对爱情带来的伤害:英国电影《成长教育》赏析 203
................
第9章 从少女怀孕看两种教养文化的差异:美国电影《朱诺》与香港电影《早熟》对比赏析 219
香港电影《早熟》故事梗概 220
美国电影《朱诺》故事梗概 220
第一节 朱诺父母VS若男父母 221
1.非暴力沟通VS暴力沟通 221
2.让孩子学会解决问题VS父母替代孩子解决问题 223
3.社会地位VS教育智慧 226
4.真诚的爱情观VS物化的爱情观 227
第二节 朱诺VS若男 228
1.朱诺积极解决问题VS若男逃避问题 229
2.朱诺具备了负责任的能力VS若男不具备负责任的能力 230
3.朱诺的爱情VS若男的需要 232
4.单纯的性行为VS掺杂质的性行为 233
第三节 “巨婴”的特质 234
典型症状之一:心智不成熟 235
典型症状之二:把不负责任坚持到底 236
第四节 我的思考 237

五、《善解童贞5:防范性侵害》
前言 15

第1 章 什么是儿童性侵害 19
.................
第2 章 隐性性侵害 23
第一节 破坏孩子身体界限感的养育行为 24
1. 给孩子穿开裆裤 24
2. 随意玩笑和摸弄孩子的性器官 26
3. 让孩子随地大小便 27
4. 强行亲吻孩子 30
5. 帮孩子洗澡,清洗性器官 30
6. 随意观看孩子洗澡 32
第二节 破坏孩子性心理正常发展轨迹 32
1. 扭曲孩子对异性的认知和情感 33
2. 超越界限的亲子关系 33
第三节 孩子目睹父母的性活动 34
1. 弗洛伊德的儿童性理论 34
2. 孩子目睹父母做爱后出现的心理和行为变化 35
3. 父母的应对策略 40
第四节 孩子看了色情视频和色情图片 44
1. 艺术与色情的区别 44
2. 电影里的爱情画面 45
3. 色情视频和图片对孩子心理和行为的影响 47
4. 父母应对的原则 54
第五节 孩子通过传媒接触性信息 66
1. 孩子通过QQ聊天传递性信息 67
2. 孩子之间传递性信息 69
3. 孩子从电视中获得性信息 70
4. 孩子从广告中获得性信息 71
5. 从书籍中获得性信息 72
6. 从网络中获得性信息 74

第3章 孩子间的性侵害 77
.................
第4章 孩子受到成年人的性侵害 93
.................
第5章 受害者的心理创伤 115
.................
第6章 正确对待孩子性侵害事件 133
.................
第7章 如何帮助孩子建构性隐私观 145
.................
第8章 性安全教育课堂 175
.................
第9章 加强保护儿童社会体系建设 213
.................
第10章 保护孩子对世界的信任感:
.................
致谢 241
善解童贞品牌介绍 242
参考书目 248
善解童贞logo 解读 250

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参考书目

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