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善解童贞1:0~6岁孩子的性发展与性关怀

  • 作者:[中] 胡萍
  • 体积:772.62 KB
  • 语言:中文
  • 日期:2018-09-20
  • 推荐:

简介:善解童贞1:0~6岁孩子的性发展与性关怀 (全新修订版,畅销10万册,超10000条五星好评!CCTV特邀儿童教育专家胡萍老师15年研究精华,帮父母走出性教育的尴尬与误区,给孩子需要的尊重与引导!)

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电子书详细介绍

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 别让错误的性教育毁了孩子的一生
胡萍老师用爱与科学解读0~6岁孩子的性发展规律
帮父母走出性教育的尴尬与误区
给孩子最需要的尊重与引导

《善解童贞》系列(共5册)能给您带来以下帮助:

1.帮助您理解孩子的性活动

孩子为什么要吃手指?孩子为什么要摸妈妈的乳房?孩子为什么要看爸爸和妈妈洗澡?孩子为什么要与小朋友玩摸屁股的游戏?孩子为什么憋便?……这些性活动到底预示着孩子怎样的性心理发展过程?在这本书中,您能通过案例解析和理论讲解,读懂孩子的行为,只有读懂了孩子的行为,才能够找到正确的方式来引领孩子健康成长。

2.帮助您学会回答孩子提出的性问题
“妈妈,我从哪里来?”“妈妈的胸部为什么比爸爸的大?”“为什么妈妈的屁股会流血?”“避孕套是用来做什么用的?”“小狗有很多鸡鸡吗?”……如何从孩子提出的问题理解孩子提问背后的心理,如何用孩子能够听懂的语言解答孩子的问题,本书进行了详细的讲解,特别是那些令父母感到尴尬的问题,我们用实例进行讲解,让父母们能够做出更贴切的回答。

3.帮助您了解儿童性心理发展规律
由于我们的文化中缺少对孩子性发展规律的研究,很多父母沿袭着前辈的错误观念和方式来对待孩子的性活动,导致孩子的性发展受挫,为成年后的性心理健康埋下了隐患。

4.帮助您教会孩子防范性伤害
令人担忧的是,许多孩子自我保护的知识匮乏,不能正确认识自己的隐私部位,遇到性侵害茫然不知所措,甚至不知道这是危害自己的行为。作为家长,该如何教育和引导孩子,呵护他们的身心安全?孩子遇到性伤害以后,父母怎么应对?请参阅《善解童贞5》。

这套书适合孩子的父母以及与孩子亲密相处的其他成年人,也适合幼儿园教师,她就像一本育儿的工具书,成年人可以随时根据孩子出现的行为,查找到相应的处理和应对方法。

编辑推荐

儿童教育专家胡萍老师15年研究精华
著名儿童教育专家、北京芭学园创办人李跃儿作序推荐
性教育是所有父母都不能回避的重要问题
你是否总是躲躲闪闪、羞羞怯怯?
害怕回答不得要领,反而让孩子误入歧途?
父女、母子之间应该如何度过敏感期?
当你开始面对孩子提出的各种尴尬问题时,性教育就已经开始了……

作者简介

胡萍
著名青少年性健康教育专家
CCTV特邀儿童教育专家
独立研究人
四川都江堰人。1986年毕业于重庆医科大学儿科系,先后任儿科医师和儿科学讲师,2001开始研究儿童性心理发展和儿童性健康教育。多次受邀参与CCTV、四川卫视、新浪网、凤凰网、摇篮网等儿童相关节目录制。2004年开始在全国近百个城市开展儿童性教育父母课堂和孩子课堂。

主要著作:
为父母写的书:《善解童贞》系列
为孩子写的书:《成长与性》

 

目录

推荐序15 
再版前言19 
第1章尊重+帮助=关怀25 
第一节生命的本能包含了性本能26 
第二节孩子在不同时期的性发展任务30 
1.6岁前孩子主要的性发展任务30 
2.潜伏期的性发展任务31 
3.青春期的性发展任务31 
第三节性发展的幼稚阶段32 
第四节帮助孩子性发展的原则33 
第2章吸吮37 
第一节吸吮手指为孩子带来的发展38 
第二节成年人对孩子口欲期的破坏40 
第三节过度吸吮手指的孩子41 
第3章离乳43 
第一节安全感的建构44 
1.第一级安全感的建构44 
2.第二级安全感的建构46 
3.第三级安全感的建构47 
第二节离乳48 
1.离乳的物质准备48 
2.离乳的精神准备49 
3.离乳的误区49 
第三节帮助孩子脱离摸妈妈乳房的方法52 
1.给孩子一个过渡阶段52 
2.坚持拒绝孩子摸乳房的行为53 
3.老人不要让孩子含弄乳房54 
4.允许孩子自己解决问题54 
5.处理两个孩子为妈妈乳房而起的战争55 
6.不可以将乳房作为孩子的安慰物55 
7.不要让孩子夜里随意触摸妈妈乳房56 
8.不可以把乳房作为情感修复媒介56 
9.满足孩子对乳房的好奇心57 
10.生活细节中帮助孩子脱离对乳房的依恋59 
第四节孩子的依恋物59 
第4章与孩子分房间睡觉61 
第一节独立睡觉给孩子带来的成长62 
1.有利于顺应孩子独立自主意识的发展62 
2.有利于顺应孩子自我意识的发展62 
3.有利于发展孩子的安全感63 
4.有利于夫妻情感交流63 
5.有利于保持孩子的生存能力63 
6.有利于帮助孩子脱离恋母或恋父63 
7.有利于帮助父母脱离恋子情结63 
第二节与孩子分房间睡觉的具体方法64 
1.与孩子分床睡觉64 
2.与孩子分房间睡觉65 
3.与孩子分房间的经验分享66 
第三节分房间的注意事项68 
1.每个孩子都需要独立的房间68 
2.按照步骤为孩子分房间70 
3.异性同伴不可以在一个房间睡觉70 
4.孩子不可以与妈妈长期睡在一起71 
5.分房的时间不可以放在孩子刚上小学的时候71 
6.帮助孩子攻克害怕71 
7.陪睡两个孩子的攻略72 
8.坚决与青春期的孩子分房间睡觉72 
9.陪睡不能够修复孩子的安全感73 
10.错位的家庭成员关系73 
第5章孩子的排便问题75 
第一节身体排便控制系统的形成76 
第二节强行把尿的问题78 
1.把尿传统形成的原因79 
2.频繁把尿给孩子带来的破坏79 
3.排便反射被破坏后的修复80 
4.训练孩子排便的目的83 
5.被把尿的孩子一定会出现问题吗85 
第三节夜间尿床的问题86 
1.处理孩子夜间尿床的具体方法86 
2.应对孩子夜间尿床的原则87 
3.夜间尿床与孩子的性感觉89 
第四节幼儿的肛欲期90 
1.肛欲期为孩子带来的性发展90 
2.肛欲期孩子的表现90 
3.帮助孩子顺利度过肛欲期的原则和方法95 
4.幼儿园老师如何帮助孩子度过肛欲期102 
第五节肛欲期的修复104 
1.孩子的修复比家里的卫生更重要105 
2.等待孩子5岁的自然修复契机106 
3.“人造便秘”及其修复106 
4.接纳孩子在修复期“变本加厉”的行为108 
5.给孩子足够的时间进行修复109 
6.孩子修复好之后再上小学110 
7.父母真心接纳是修复的关键111 
第六节孩子排便的其他问题112 
1.自尊受到伤害引起的排便问题112 
2.按照孩子的性别训练小便方式113 
3.耐心等待孩子长大113 
4.心理紧张导致的尿频113 
5.压力过大导致尿裤子114 
6.便秘与肛欲期憋便的鉴别115 
7.帮助孩子学会坐马桶116 
8.孩子不愿意在公厕大便怎么办117 
第6章孩子对身体的探索119 
第一节孩子对自己身体的探索120 
1.尿尿的地方怎么有个洞洞120 
2.妈妈,臭不臭121 
3.我把发卡放在屁股里了122 
4.给鸡鸡拍照片122 
5.我的屁股里有个轮子123 
6.把生日蜡烛放进屁股里123 
第二节孩子为什么要看他人的身体124 
第三节应对孩子对他人身体的好奇125 
1.儿子要看大人洗澡127 
2.儿子要看妈妈的尿道127 
3.儿子要看妈妈的生命通道128 
4.女儿要看爸爸洗澡128 
5.被父母裸体惊吓的孩子130 
6.随意暴露生殖器的男孩131 
7.孩子看妈妈身体产生性兴奋怎么办132 
8.可以用绘本和图片替代父母的身体吗132 
9.女儿为什么要去“骚扰”叔叔们133 
第四节为4岁以上孩子准备的补课方案134 
第五节4岁前不宜过度强调隐私教育136 
1.妈妈与3岁儿子谈隐私138 
2.奶奶对孙女不恰当的教育139 
3.妈妈的不平等条约140 
4.妈妈的错误教育140 
第7章幼儿时期的性游戏143 
第一节性游戏是孩子性心理发展的产物144 
第二节孩子间的拥抱和亲吻145 
第三节体验性别角色的游戏146 
1.生宝宝的游戏147 
2.照顾宝宝的游戏148 
3.家庭中男女角色的游戏149 
4.男孩体验男人角色的游戏149 
5.男孩在游戏中也可以当妈妈150 
第四节应对孩子间探索身体游戏的原则151 
1.让孩子明白性活动的界限152 
2.用正面的方式处理孩子性游戏153 
3.不可以羞辱和打骂孩子154 
4.不可以用道德评判孩子的性游戏行为156 
5.不可以将孩子的性游戏升级为性伤害事件157 
6.性游戏不可以回避成年人159 
7.阻止孩子超越底线的“性游戏”161 
第8章性别意识与角色的发展165 
第一节遗传与性别166 
第二节帮助孩子度过性别塑造阶段167 
1.孩子对性别的认知和理解168 
2.父母应对的原则171 
第三节性别认同障碍181 
1.什么是性别认同障碍181 
2.如何判断孩子是否存在性别认同障碍182 
3.帮助有性别认同障碍倾向的孩子183 
4.接纳变性的父(母)亲185 
第9章生殖器的卫生与健康187 
第一节女孩的生殖器问题188 
1.关于处女膜的问题188 
2.女孩大便后正确擦拭的方法189 
3.女孩小便后是否需要擦屁股190 
4.如何观察女孩阴道分泌物190 
5.清洗外阴的正确方法190 
6.不要经常刺激女孩的阴部191 
7.发现孩子外阴受伤怎么办192 
第二节男孩的生殖器问题192 
1.睾丸192 
2.阴茎的大小194 
3.勃起195 
4.包皮的问题195 
5.如何正确清洗包皮197 
6.男孩穿内裤的问题199 
7.不要弄伤生殖器199 
第三节包皮手术的人文关怀200 
1.什么情况下需要做包皮手术200 
2.让孩子接纳包皮手术200 
3.包皮手术前的心理关怀原则201 
第10章如何回答孩子提出的性问题205 
第一节回答孩子性问题的原则206 
第二节如何回答孩子关于生殖器的问题209 
1.当孩子问到生殖器名称时,可以直接告诉孩子209 
2.用孩子听得懂的语言与孩子交流,不要超越孩子的年龄认知程度209 
3.给孩子传递健康的性价值观210 
4.尽量减少和避免与传统文化的冲突210 
5.建构女孩身体健全的观念211 
第三节如何回答”妈妈,我从哪里来”212 
1.妈妈,我是怎么进到你的肚子里的212 
2.爸爸的精子是从你嘴里吃进去的吗213 
3.爸爸在什么地方把精子弄到秘密通道的214 
4.肚脐贴肚脐精子就进去了吗215 
5.爸爸的鸡鸡能够变直吗216 
6.为什么要去医生那里做受精卵218 
7.为什么会被别人强迫做呢218 
8.孩子提出的哲学问题219 
9.幼儿园老师不可以欺骗孩子219 
第四节回答孩子提出的月经问题的原则220 
第五节如何与孩子谈论避孕套的话题225 
1.女儿要帮爸爸戴避孕套225 
2.我也买一个避孕套看看226 
3.避孕套是干什么用的226 
4.避孕套这药怎么吃227 
5.我也要戴避孕套227 
6.什么是成人用品228 
第六节怎样对孩子解释动物的性活动228 
1.蚕宝宝是怎么生出来的229 
2.蜜蜂与花蕊229 
3.狗狗有很多小鸡鸡吗230 
4.交配好就可以生宝宝了231 
5.黑猩猩的屁股为什么那么红232 
6.狗狗在干什么232 
致谢 
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