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《我是中国的孩子(第1辑)(套装共10册)》内容简介：也许在离你并不遥远的地方，有着这样的孩子们——他们身上带着民族的印记，担负了和你并不相同的民族传统、历史和文化，或许奇异独特，或许匪夷所思，或许似曾相识，又或者，那份古朴和自然让人不由得心驰神往。不同的地域环境和人文环境孕育了一个个鲜活的生命个体，他们既是他们自己，也是这个时代、这个民族所有同龄孩子的缩影。在信息爆炸、工业化逐渐发展的社会中逐渐成长，脱去了民族传统服饰，走出家乡，来到人群中，用他们自己的眼睛认识这个世界，感受着现代文明的无声熏陶。 
大型民族题材儿童纪录片《我是中国的孩子》同名图书，本着“让孩子了解文化的多样性”的目的，以纪录片为素材进行改写，一改专业化、学术化的民族类图书创作风格，转而以生动有趣的故事为主，在小主角的个人经历、生活背景中穿插介绍其民族的文化传承。 
在《我是中国的孩子》中，既有孩子们放学后的游戏，又有有趣的风俗节庆，既有孩子们成长的烦恼，又有他们对远方的向往、对理想的憧憬。围绕 “民族”与“儿童”两个关键词，由个像到群像，由细节观察到宏观思考，由生态到人文，由历史到未来，记录了各民族独有的风俗习惯、生活方式、礼仪服饰、传统文化…… 这些孩子既是他们自己，也是这个时代、这个民族所有同龄孩子的缩影。我们能从他们身上发现民族，因为他们是民族群体中的个体；我们能从他们身上发现世界，因为他们本身就是这世界的成员。让其他的孩子或大人，能够好奇地看一眼这些有着民族印记的孩子们今天的生活，了解共同生活的他们，有多精彩！

编辑推荐

《我是中国的孩子(第1辑)(套装共10册)》编辑推荐：
1、在大楼大厦向郊区延伸的时候，长三角、珠三角这样的发展速度已经出现中国每一寸大地的时候，还有多少真正的，传统的引以为傲的存在？《我是中国孩子》纪录片也好，图书也好，便是想给这个问题一个答案。因此，用镜头语言、用文字，将这些孩子们的故事，中国人的故事，我们民族的故事，这些呈现给世界的共同的遗产永远的留下来便是目标。或许多年之后，这些遗产消失，再回过头看这部片子，唱唱这首《我是中国孩子》，再看看《我是中国孩子》这本书，那一刻，也许我们会觉得幸运。
2、不同的地域环境和人文环境孕育了一个个鲜活的生命个体，他们既是他们自己，也是这个时代、这个民族所有同龄孩子的缩影。在信息爆炸、工业化逐渐发展的社会中逐渐成长，脱去了民族传统服饰，走出家乡，来到人群中，用他们自己的眼睛认识这个世界，感受着现代文明的无声熏陶。孩童稚语，天真热情，尚未读懂离家的父母背负着何物，而寂然消逝了的某种语言、旧习又意味着什么。对他们来说，忧愁和烦恼都很小，也很容易忘记。当镜头对准这群孩子，他们身上有来自于民族历史的印记，也有现世每一天的雕刻，而他们，也将承载这些历史符号，走向共同的未来。
3、4个寒暑、11个省、5个自治区、上百个村寨，行程超过30万公里；70多位作者、20余名专家、12个月细致打磨。千里行程，装不下一路寻来的种种感动；笔下万言，道不尽悄然蜕变的现代生活。孩子的眼里，看得见最单纯的世界，也有无穷的疑问。这些问题，都有待我们和孩子们一起去探索答案。这些孩子是特别的，他们身上有每个民族的印记；但他们又是平凡的，因为他们就是他们自己。多样的身份，多元的文化交汇，他们正在其中，逐渐长大。
4、儿童是民族文化的继承者和文化基因的承载体，是民族与世界共同的未来，我们从儿童的身上，发现民族，他们是民族群体中崭新的力量；发现世界，因他们本身就是这世界重要的一员。《我是中国的孩子》从人文价值和社会角度来说具有真正发现儿童、尊重儿童的里程碑式的意义。
5、如何让孩子理解文化的多样性？一本本厚厚的学术专著显然太遥不可及，严肃板正的讲授只会让孩子们望而生畏。其实文化原本来自于生活，来自衣食住行的每一个细节，不同的人创造不同的文化，多样性由此而来。同龄人的亲身经历、喜怒哀乐最能让孩子感同身受，明白和尊重“不同”、“差异”，拓展眼界，增广见闻，领悟世界。

目录

★《苏涵的山康节》：苏涵回到芒景山上的外公家庆祝布朗族的传统节日——山康节，她跟着外公去茶园采茶叶、摘“螃蟹脚”、学习如何炒茶、品尝美味的螃蟹脚煮鸡、听与茶叶有关古老的传说和故事，度过了一段快乐又难忘的时光！

★《努热艾力的世界》：维吾尔族小男孩努热艾力的家就在火州吐鲁番的“桃花源”里，生活原本无忧无虑，可随着忙碌的采摘季结束，爸爸妈妈就要外出做生意了，而姐姐的身体也因为病痛变得虚弱，生活一下子变得烦恼起来，努热艾力能担起小小男子汉的责任吗？

★《青山上，放歌声》：壮族小女孩晶艳居住在远近闻名的嘹歌村——平果县耶圩村，由于妈妈的缺席，爱唱嘹歌的晶艳的第一次登台演出并不完美，晶艳的心情因此跌落到了谷底，妈妈的回来仿佛给失落的晶艳带来了一丝转机，她还能实现自己的舞台梦吗？

★《莫吉次吉的火把节》：火把节就要到了，可是爸爸妈妈因为打工不能回来，懂事的莫吉次吉和米色东明为让祖父母能开心的过火把节，想靠卖火把、采蘑菇挣的钱做一顿丰盛的过节饭，但作为彝族毕摩的爷爷被人请到县城去诵经了，一家人究竟能吃上这桌筹备已久的过节饭吗？

★《小川的心事》：瑶族小男孩小川今天很高兴，因为爸爸昨晚带他去捕鼠了，可快乐的时光总是短暂的，爸爸常年在外工作，很不容易才回来一次，小川总想爸爸能够在家多待些日子，为了替爸爸分忧，他带着弟弟去山上采了一整天的蘑菇，挣来了人生第一笔钱……

★《木鼓声声》：11岁的李骏林是一个懂事的佤族男孩，居住在中缅边境沧源县的小村子里，在父亲的带领下，骏林踏上了阿佤山区木鼓的追寻之旅，追寻那铭刻在民族血液中的记忆，他会面对怎样的历史，怎样的源流与传承？而这一些，又会对他的生活发生怎样的影响呢？

★《我的足球我的班》：10岁的纳西族男孩和康豪是校足球队的种子队员。过几天，他们就要到北京参加全国小学生邀请赛了，他和小伙伴们既兴奋又紧张，训练的更加刻苦，虽有波折，但最终功夫不负有心人，他们的付出都有了很好的回报。

★《我和狗狗过苗年》：调皮的金鸿文一有空就往山里跑，摘果子、抓蛇、捅马蜂窝……苗年假期中，金鸿文带着他的狗在山里寻找马蜂窝，在村子里抓老鼠，在苗年假期即将结束前，爸爸带着他去山里打猎，打猎结束，大家一起烧烤兔肉，享用了这顿特别的美味。今年的假期过的充实而有意义。

★《娇娇开爽要结婚》：6岁的黎族小姑娘娇娇马上要做新娘啦！她的“老公”是10岁的开爽，根据黎族的风俗，他们两个人就这样结婚了……不过结婚后，他俩又各自回到了结婚前的生活当中，婚礼对他们没有产生太大的影响。长大后的娇娇和开爽，对“结婚”是怎么想的呢？这次结婚，对他们来说又意味着什么呢？……

★《阿尔升的夏天》：个性十足的哈萨克族男孩阿尔升是个放羊高手，吃过早饭之后，他就要帮着爸爸去放羊，阿尔升带着羊群寻找草场，清理羊群，查看草场，妹妹则要更早出发去打水。阿尔升很小的时候就学会了骑马，他觉得，在马上奔驰的样子可帅了！他最大的愿望是当一名军人，去看看草原外面的世界……